Біздің команда

Charterhouse Almaty мектебінің Негізін қалаушы директоры ретіндегі қызметінде Майкл Ситон Ұлыбританияның беделді тәуелсіз және халықаралық мектептерінде жинақтаған жиырма жылдық басқару тәжірибесін әкеледі.

Оның еңбек жолына Brighton College және King’s College School Wimbledon желісіндегі мектептерді басқару кіреді. Бұған дейін ол Ұлыбританияда Білім беру директоры қызметін атқарып, премиум санаттағы тәуелсіз мектептер тобындағы стратегия мен стандарттарға жауапты болған. Карьерасының ертерек кезеңінде ол Ұлыбританияда білім сапасын арттыру мен инновация енгізу үлесі үшін Independent Schools Association (ISA) Award for Excellence марапатына ие болды.

Майклдың кәсіби жолы Таяу Шығыс, Еуропа және Азияны қамтиды. Ол жаңа мектептерді табысты дамытып, инспекциялық тексерулерде жоғары нәтижелерге жеткізді, сондай-ақ қалыптасқан білім беру ұйымдарын одан да жоғары деңгейге көтерді. Оны академиялық мақсатты тұлғаның жан-жақты дамуы арқылы ұштастыра білу қабілеті үшін кеңінен таниды. Осылайша ол оқушыларды жылдам өзгеріп жатқан жаһандық болашаққа дайындайды.

Негізін қалаушы директор ретінде Майкл Charterhouse Almaty мектебінің академиялық мазмуны мен қосымша бағдарламаларынан бастап, кадр саясаты, оқушыларды қабылдау және кампусты дамытуға дейін барлық даму бағыттарын қалыптастыруға жауап береді. Ұлыбританиядағы Charterhouse мектебімен тығыз серіктестікте жұмыс істей отырып, ол Алматыдағы мектептің 400 жылдық британдық білім беру дәстүрін заманауи Қазақстанның прогрессивті рухымен үйлестіруін қамтамасыз етеді.

Майклдың Charterhouse Almaty мектебіне қатысты көзқарасы айқын: оны Орталық Азиядағы ең беделді британдық мектепке айналдырып, жаһандық ойлау қабілеті бар болашақ көшбасшыларды тәрбиелеу.

Айжан Байжанова Charterhouse Almaty мектебінің операциялық директоры ретінде операциялық басқару мен білім беру әкімшілігі саласында он жылдан астам көшбасшылық тәжірибеге ие. Ол өз қызметінде тиімді басқару жүйелерін құру мен жетілдіруге, ресурстарды оңтайлы бөлуге және қызметкерлер мен оқушылардың табысты дамуына мүмкіндік беретін орта қалыптастыруға баса назар аударады.

Charterhouse Almaty қатарына қосылмас бұрын, Айжан Қазақстандағы халықаралық білім беру саласында аға басшылық лауазымдарда қызмет атқарды. Ол кадрларды даярлау, цифрлық трансформация және мекеме өсімін қамтамасыз ету бағытындағы бастамаларды табысты жүзеге асырды. Қаржылық модельдеу мен деректерге негізделген шешім қабылдау саласындағы тәжірибесі оған жұмыс процестерін оңтайландырып, операциялық тиімділікті арттыруға және мектеп инфрақұрылымының академиялық мақсаттарға сай болуын қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

Charterhouse Almaty-де Айжан күнделікті операциялық қызметті үйлестіреді, инфрақұрылым, IT, кадрлар және студенттік қызметтерді қамтитын кросс-функционалды топтарды басқарады, сондай-ақ мектептің стратегиялық басымдықтарын жүзеге асыру мақсатында Аға Басшылық тобымен тығыз ынтымақтастық орнатады. Ол технологияны тиімді пайдалану арқылы оқушылардың оқу тәжірибесін байытуға, қызметкерлердің ынтасын арттыруға және мектеп қауымдастығы үшін нақты нәтижелерге қол жеткізуге ерекше көңіл бөледі.

Айжан Финляндияның Оулу университетінде білім алып, білім беру технологиялары мамандығы бойынша ғылыми дәреже иеленген. Қазақстан тумасы ретінде ол қазақ және орыс тілдерінде еркін сөйлейді, ағылшын тілін жетік меңгерген — бұл оған операциялық басқаруда жаһандық көзқарас қалыптастыруға кең жол ашады.

Айжанның Charterhouse Almaty мектебіне арналған басты мақсаты — академиялық үздіксіздікті қолдайтын, қауымдастық рухын нығайтатын және әрбір оқушының әлеуетін толық ашуға жағдай жасайтын заманауи, икемді операциялық жүйе қалыптастыру.

Анел Менгалиева адами капиталды басқару, ұйымдық мәдениет және халықаралық рекрутинг салаларында терең тәжірибеге ие. Оның көшбасшылық тәсілі стратегиялық HR басқаруын қызметкерлердің әл-ауқатына, кәсіби дамуына және қауіпсіз іріктеу мен бала құқығын қорғаудың ең жоғары стандарттарына берік ұстаныммен ұштастырады.

Charterhouse Almaty мектебіне келгенге дейін Анель люкс қонақжайлылық саласында, соның ішінде The Ritz-Carlton компаниясында, кадрлық бағыттағы жетекші лауазымдарды атқарып, таланттарды тарту, көшбасшылықты дамыту және қызметкерлердің ынталануын арттыру бастамаларын басқарды.

Қазіргі уақытта ол Charterhouse Almaty мектебінің HR қызметінің барлық бағыттарын, соның ішінде сәйкестік, оқыту, нәтижелілік менеджменті және еңбек қатынастары мәселелерін басқарады. Ол мектептің кадрлық стратегиясының оның жоғары сапа мен қауіпсіздік миссиясына толық сәйкес болуын қамтамасыз етеді.

Анель Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университетінің бакалавр дәрежесіне ие және қазіргі уақытта City Business School (CIS) оқу орнында «Стратегиялық менеджмент» мамандығы бойынша MBA дәрежесін алуда. Сонымен қатар, ол жоғары оқу орындарында дәріс оқыған, қайырымдылық бастамаларын ұйымдастырған және Female Leadership Initiative сияқты көшбасшылық бағдарламаларын қолдаған.

Алекс Питеркен, 1974 жылы Ұлыбританияның Гилдфорд қаласында дүниеге келген, білім беру саласына деген үлкен тәжірибе мен ынтасын басшылық қызметінде үйлестіре білді. Оның жолы Чичестердегі The Prebendal School мектебінен басталды, онда ол Хор жетекшісі және мектеп капитаны ретінде танылды. 13 жасында Алекс Этон колледжіне грант жеңіп алып, онда академиялық жетістіктерін музыкаға деген сүйіспеншілігімен ұштастырып, Тарих пен Теология пәндері бойынша жүлделерге ие болды.

Кейін ол Дарем университетінде теология мамандығы бойынша білім алып, Дарем кафедралды соборында хор стипендиаты болды. Сонымен қатар, ол білім беру саласы бойынша жоғары біліктілікке ие: Білім беру менеджменті бойынша магистр дәрежесі (MA) мен Мектепті басқару бойынша докторлық дәрежесі бар.

Алекс Питеркеннің алғашқы жұмысы Charterhouse мектебінде болды, онда ол 11 жыл бойы Теология кафедрасының жетекшісі, Жоғары білім және мансаптық бағдар беру бөлімінің басшысы және жатақхана меңгерушісі сияқты маңызды қызметтер атқарды. 2008 жылы ол Cheltenham College мектебіне директордың орынбасары ретінде қабылданып, екі жылдан кейін мектеп директоры атанды. Оның басшылығымен мектеп айтарлықтай дамып, емтихан нәтижелері бойынша рекордтық көрсеткіштерге қол жеткізді және жоғарғы сынып (Sixth Form) оқушыларына арналған mini-MBA секілді инновациялық бағдарламаларды енгізді. 2018 жылы ол Charterhouse мектебіне директор ретінде қайта оралды.

Басшы ретінде Алекс Питеркен оқушылардың академиялық жетістіктерге жетуімен қатар, олардың шығармашылық және тұлғалық қабілеттерін сабақтан тыс бағдарламалар арқылы дамытуға барынша жағдай жасауға ұмтылады. Ол сондай-ақ Lambrook School қамқоршылық кеңесінің мүшесі және бірқатар білім беру ұйымдарымен белсенді жұмыс істейді.

Карен Дэвис Charterhouse Almaty мектебінің құрылуына білім беру мен көшбасшылық саласындағы мол тәжірибесін алып келіп отыр. Ол Кембридж университетінде білім алған, сондай-ақ Ұлыбританиядағы Charterhouse мектебінде тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары (Deputy Head, Pastoral) қызметін атқарған. Бұған дейін ол бес жыл бойы The Royal Ballet School мектебінің директоры болған.

Карен өз мансабын банк саласында бастаған. Кейін ол Уорвик бизнес мектебінен MBA дәрежесін алып, 15 жылға жуық басқару консалтингінде жұмыс істеді. Бұл кезеңде ол түрлі саладағы ұйымдарға өзгерістерді басқару мен көшбасшылықты дамытуға көмектесті. Ақырында, білімге деген құштарлығы оны мұғалім болуға жетеледі.

Карен британдық тәуелсіз білім беру жүйесінің белсенді жақтаушысы. Оның екі ересек баласы бар, олар Ұлыбританиядағы үздік мектептерде — Millfield School мен Cheltenham College-де білім алған. Қазіргі уақытта Карен Дэвис Ұлыбританиядағы алдыңғы қатарлы дайындық мектептерінің бірі — Amesbury School қамқоршылық кеңесінің төрайымы болып табылады.